新益為班組建設咨詢公司概述：為了提高班組安全管理的效率，促進其持久性發展，班組安全管理，必須要運用科學的方法，不斷提高班組成員“我要安全”的意識，達到“我保安全”的目的。為了消除班組安全管理工作的混亂與茫然，班組標準化管理模式建設的重要性日益凸顯，搞好班組標準化管理建設工作，對于提高企業安全標準化水平，保證企業生產經營活動順利進行等有著極其重要的意義。

班組建設咨詢

一、班組標準化安全管理概述

班組標準化安全管理模式是指各行業國家標準化建設工作的現狀。主要理論依據是機械制造業安全生產標準化、職業安全健康管理體系及相關法律法規。在多年機械制造行業班組管理實踐經驗的基礎上，驗證并實踐了一套適合機械制造行業班組自主安全管理的綜合體系。

標準化的安全管理模式涉及更全面的班組安全管理工作，內容也比較豐富。其主要思想是以班組安全管理組織體系為基礎，以危險源的識別和控制為重點，通過實施安全教育、安全文化、輔助管理手段，提高班組安全管理的規范化、科學化水平。具體內容包括：班組管理組織體系建設、危險源管控、班組安全教育培訓、班組安全文化建設、輔助管理，統稱安全標準化管理。

二。標準化班組安全管理內容

1.班組安全組織。系統建設及安全操作規程

班組安全組織、制度建設等是班組安全管理的基礎工作，其內容主要包括制定班組內部安全管理制度、建立班組安全負責人（通常為班組長）、建立班組安全班組內部管理網絡，建立員工相互保護和監督體系，建立危害識別和評估小組等。

安全操作規程和工作指導是員工安全工作的指導方針。按章辦事是為了確保生產安全。在此基礎上，班組應針對班組的生產作業內容建立和完善作業規范和安全操作規程。

2.危險源控制

對班組危險源的識別、分析和控制是班組安全管理的重中之重。最重要、最基本的工作是班組安全管理工作的核心。只有從企業源頭——班組抓好安全管理，掌握必要的風險分析方法，做好危險源的識別和管控，才能從根本上實現。企業標準化綜合安全管理。具體內容：經營活動和設備設施可通過JHA、SCL等方式進行。隱患識別、分析、管控，編制安全狀況檢查表、安全操作提醒卡，進行管控評價。

3、班組安全教育培訓

班組安全教育是提高基層員工理論水平的重要手段。能讓員工充分了解班組使用的設備和工具以及班組承擔的生產任務，掌握自己應該遵守的崗位。安全行為守則、操作規程、安全注意事項、應急知識等。具體方法可通過編寫班組安全教育教材、班組安全教育考試、安全教育實施三合一模式。

四、班組安全文化建設

班組安全文化建設有利于激發員工參與基層安全管理的積極性，豐富員工的精神生活，營造安全生產氛圍，促進企業安全文化建設的傳承，讓精神員工的心態由“要我安全”轉變為“我要安全”，真正促進了安全與生產的和諧發展。安全文化建設可以通過班組獨立的安全文化活動、班組安全改進計劃、課前安全電話、安全日歷等形式進行。

5、班組安全輔助管理

安全管理是一項復雜而系統的工作。為了進一步實現班組的安全管控，各種輔助活動是非常必要的，可以提高生產效率，減少浪費，促進和幫助提高工作安全。具體活動可通過現場5S管理、班組勞保用品標準化管理等方式實施。

機械制造業班組安全管理怎么做？以上就是新益為班組建設咨詢公司的相關介紹，做好企業的班組管理工作就是為精益生產管理活動打下基礎，讓精益生產管理在企業中發展有一個良好的前提。