新益為班組建設咨詢公司概述：班組建設就是通過導入方法、模式和工具，提升員工素質，夯實企業管理基礎的一個持續改善過程。通過這個過程使班組成為規范、高效的作業單元，最終帶來企業安全、質量、成本、效率的改善或提升。

班組建設咨詢

在當前市場經濟條件下，企業面臨的競爭形勢非常嚴峻，加強班組建設和管理，顯得十分必要和緊迫，如何加強班組建設和管理呢？

一、系統規劃，整體推動，明確班組建設目標

不斷深化班組在企業中重要地位，作用的認識，是增強班組建設自覺性的首要條件和重要環節，推進班組建設應有系統性，不應讓班組覺得是負擔，而是當前形式的需要，是工廠和行業發展的必然性，應立意高遠，著實現狀，有序實施。

同時針對這種現象要進行認真分析，經常召開班組建設和班組思想政治工作座談會，從理論和實踐結合上闡明班組建設和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設與管理的地位和作用。把各方面的力量都調動起來，協調起來，指標優先，動態管理。

二、強基固本，完善制度，推行精益管理方法

提高管理水平是加強班組建設的基本要求，班組建設重在打基礎，健全各種規章制度，搞好民主管理，發揮職工主人翁作用，使班組工作標準化、規范化、制度化、因此，提高班組管理水平，要從建章立制和完善生產記錄等基礎資料入手，以落實崗位責任制為重點，制定班組的各項管理制度，整套制度建立健全后，就會逐步做到工作內容指標化，工作要求標準化，工作步驟程序化，工作考核數據化，工作管理系統化。

在完善班組基礎管理工作基礎上，嚴格按照公司提出的“一切緊貼市場轉、一切緊扣品牌喚、一切緊盯質量干”的工作要求，圍繞經濟技術指標建設把“樹標桿、學標桿、超標桿”作為班組的核心工作，通過深化對標管理，提升精益制造內控力。

三、融入中心，服務大局，推進班組自主民主管理

在推進班組建設中，圍繞部門工作思路，部門黨支部和分工會按照公司提出的“融入中心、服務大局”的管理要求，班組應積極思考、主動作為。積極發動班組人員深入開展合理化建議活動，為班組建設獻計獻策，主動改進工作方法，開展民主評議活動，體現班組人員自我教育，自我控制，自我完善的責任意識，主要圍繞以下四個方面推進班組民主管理。

一是圍繞政治方面展開。

尤其涉及班組工作的規章制度，如班組工作條例、擋車工招聘、包括勞動競賽方案的征集、修改，由職工提前參與討論，真正體現班組事班組員工辦的原則。

二是圍繞生產方面展開。

發動職工圍繞產、質、耗獻計獻策，把班組職工的聰明才智發掘出來、集中起來。比如今年開展的首席擋車工崗位崗位挑戰賽，已經申報工廠的首創成果，就是職工向班組提出的建議，部門完善而推進的。

三是圍繞分配方面展開。

分配是職工關注的焦點，為體現按績效和貢獻分配的原則，使班組每個成員對各自和相互間所作出的業績與報酬都能了解，并有發表意見的途徑和機會，從而激勵員工奮發進取，爭作貢獻。

四是圍繞生活方面展開。

通過生活民主，形成思想互動、技能互學、困難互幫的親密關系，把班組真正建成“和諧團隊”、“職工之家”，增強班組的凝聚力和戰斗力。

四、剛柔并濟、凝心聚力，加強班組思想政治工作

班組是企業的基礎，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工群眾中去，職工的各種思想、觀點、立場問題也會在班組中反映出來，加強班組思想政治工作，對調動職工積極性，增加責任感，促進三個文明建設具有重要意義。

班組是企業的縮影，信息來源廣，人員思想活躍，各種思想觀念交叉，碰撞不斷出現，是非矛盾時有發生，從而妨礙團結，影響生產。在實際工作中，班組應圍繞部門的中心任務，“傳播正能量，激發正效應，營造正氣場，實踐為員工服務宗旨”。

五、結合企業文化，進一步加強班組文化建設

班組建設與管理要與企業文化建設相結合，班組既要適應整個企業文化，同時也應該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構建和發展了企業文化體系，班組的建設與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發揮，企業文化具有重要的再塑功能。

班組口號、標識征集活動：向班組全體成員征集班組文化理念、班組LOGO，可以通過公開投票、評選的方式最終確定。

六、提升員工內動力，注重提高班組成員素質

班組不僅是完成企業生產任務的基本單位，也是鍛煉人、培養人、教育人的重要課堂。要從班組工作實際出發，采取靈活多樣的方法和班組成員易于接受的形式，堅持不懈地開展學習實踐活動，不斷提高班組成員思想道德、科學文化和專業技能水平。

七、激發活力，持續改進，廣泛開展班組競賽

堅持持續改進的理念，通過團隊協作激發創新活力。廣泛開展班組競賽是推動勞動競賽扎實有效、深入發展的重要措施，也是促進班組建設的有效途徑。圍繞核心目利用好各項資源，以“齒輪獎”、創建“優秀卷煙工廠”、“讓紅旗飄揚”、“安康杯”等活動為載體，積極搭建活動平臺，開展班組與班組之間的勞動競賽，推動班組各項工作持續改進。提升精益制造內動力及團隊間協作力，評選優秀班組和優秀班組長。

八、指標量化，動態管理，做好班組考核評比

抓好班組綜合考核工作，建立科學的量化考核標準，嚴格執行班組績效考評，同時體現班組考評結果與班組成員之間的直接關系，即班組考評結果作為員工月度績效依據，提升班組成員的集體責任感和榮譽感。對班組升級為動態管理，對班組長進行績效評價測評。對每月的評價成績進行“一考核、一落實、一追蹤”，刺激后進班組長主動向先進學習。

在班組之間形成爭強求勝，你追我趕的良好氛圍，充分調動員工的主觀能動性。利用PDCA管理循環開展工作，對于評比長期落后的班組或班組長，制定提升目標和計劃，鼓勵班組成員在各項工作中達到以計劃、執行、檢查、實施循環為基礎，不斷循環上升，不斷改進的效果。

如何加強班組建設與管理？以上就是新益為班組建設咨詢公司的相關介紹，做好企業的班組管理工作就是為精益生產管理活動打下基礎，讓精益生產管理在企業中發展有一個良好的前提。